2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)開(kāi)幕

　　中證網(wǎng)訊（記者 董添）11月21日，教育部、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)和天津市人民政府聯(lián)合舉辦的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)在天津開(kāi)幕。

　　教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在開(kāi)幕式上表示，近年來(lái)，中國(guó)堅(jiān)持全面深化職業(yè)教育改革，以人為本、需求牽引，做好制度、體系、質(zhì)量、環(huán)境“四個(gè)建設(shè)”，推動(dòng)職業(yè)教育辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量。職業(yè)教育應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)、堅(jiān)守教育的本質(zhì)、保持職業(yè)教育的特質(zhì)，在時(shí)與勢(shì)中錨定發(fā)展坐標(biāo)，在危與機(jī)中尋求創(chuàng)新突破，成為面向人人（Inclusive）、面向產(chǎn)業(yè)（Industry-oriented）、面向創(chuàng)新（Innovative）、面向智能（Intelligent）、面向國(guó)際（International）的“5I”教育。中國(guó)邀請(qǐng)世界各國(guó)朋友共建共享“會(huì)、盟、獎(jiǎng)、賽、展、刊”六大職業(yè)教育國(guó)際公共產(chǎn)品，為世界職業(yè)教育交流與合作注入新動(dòng)能，作出新貢獻(xiàn)。

　　聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)主席米庫(kù)列斯庫(kù)在視頻致辭中指出，聯(lián)合國(guó)教科文組織最近發(fā)布了《關(guān)于促進(jìn)和平、人權(quán)和可持續(xù)發(fā)展的教育的建議書》，其首條建議是將職業(yè)技術(shù)教育作為變革的“催化劑”。她認(rèn)為，本次活動(dòng)的各項(xiàng)倡議都值得稱贊，比如發(fā)起世界職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)聯(lián)盟、頒發(fā)世界職業(yè)教育大獎(jiǎng)、在本次重要活動(dòng)期間舉辦世界職業(yè)院校技能大賽和大會(huì)特展。她強(qiáng)調(diào)，與以往任何時(shí)候相比，技能將成為在當(dāng)前日益復(fù)雜的環(huán)境中生存的通行證。她表示，調(diào)整和擴(kuò)大職業(yè)技術(shù)教育體系，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)范疇和社會(huì)結(jié)構(gòu)的需求和變革，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織的一項(xiàng)重要使命，感謝大家對(duì)此做出的努力。她將一如既往地保持開(kāi)放態(tài)度，全力支持以職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)為先。

　　大會(huì)期間舉行了部長(zhǎng)級(jí)圓桌會(huì)議，中國(guó)等32個(gè)國(guó)家的教育部長(zhǎng)參會(huì)，討論通過(guò)了《世界職業(yè)教育發(fā)展天津共識(shí)》，為世界職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃愿景。大會(huì)同期設(shè)置職業(yè)教育專題展，展示職業(yè)教育在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略、服務(wù)人的全面發(fā)展等方面的突出貢獻(xiàn)。大會(huì)期間還進(jìn)行了世界職業(yè)院校技能大賽冠軍總決賽，展現(xiàn)了職業(yè)院校學(xué)子的風(fēng)采。

　　本屆大會(huì)以“創(chuàng)新賦能未來(lái) 技能塑造人生”為主題，圍繞產(chǎn)教融合推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、職業(yè)教育促進(jìn)全球可持續(xù)發(fā)展、高技能人才培養(yǎng)的全球戰(zhàn)略與實(shí)踐、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐創(chuàng)新、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)融合發(fā)展、職業(yè)教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建等議題舉行了平行會(huì)議。