全國(guó)人大代表、凌云股份工段長(zhǎng)武春虎：推動(dòng)一線產(chǎn)業(yè)工人由“工”變“匠”

　　全國(guó)人大代表 武春虎

　　“我是一名凌云人，參與了上海大眾帕薩特、上海通用別克、鄭州日產(chǎn)、江西全順、哈飛中意、奇瑞公司、保定長(zhǎng)城、天津豐田、一汽大眾等公司的車型模具制造調(diào)試，發(fā)揮了積極作用。希望國(guó)家加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮高技能人才在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中的主力軍作用�！比珖�(guó)人大代表、凌云股份中央研究院項(xiàng)目工程部試制班工段長(zhǎng)武春虎對(duì)中國(guó)證券報(bào)記者表示。

　　苦練基本功

　　武春虎從一名默默無(wú)聞的學(xué)徒工，一步步成長(zhǎng)為產(chǎn)品試制調(diào)試的專業(yè)能手。在武春虎看來(lái)，專業(yè)素養(yǎng)靠的是苦練基本功，不怕苦、不怕累，努力鉆研本職工作，一點(diǎn)一滴積累而來(lái)。

　　“我1974年4月出生在河北淶源縣凌云廠，1992年6月結(jié)束了兩年的技校理論課程，開(kāi)始了第3年的技�；貜S實(shí)習(xí)，從那時(shí)起開(kāi)始接觸機(jī)械設(shè)備，并對(duì)其產(chǎn)生了濃厚興趣。在大修鉗工班工作的5年時(shí)間里，我苦練鉗工基本功，在師傅的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了鉗工技能與機(jī)械加工知識(shí)，為以后的模具制造與修理奠定了良好的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。1997年，我被調(diào)到模具鉗工班，進(jìn)入全新的工作領(lǐng)域。遇到問(wèn)題時(shí)，我積極向老師傅請(qǐng)教。下班后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)模具制造與裝配的相關(guān)理論知識(shí)，提高自己的理論水平，并將師傅傳授的技能和自己學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐�！闭劶白约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，武春虎對(duì)記者表示。

　　武春虎不斷摸索與總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高了技能水平。在模具調(diào)試和裝配工作中，武春虎成為公司模具制造裝配及修理的排頭兵。參加工作近三十年，武春虎親歷了凌云輥壓產(chǎn)品從無(wú)到有、由有到優(yōu)的全過(guò)程，見(jiàn)證了凌云產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型升級(jí)，以及凌云市場(chǎng)的不斷拓展。

　　“1993年凌云從淶源搬遷至涿州，一步步成長(zhǎng)為全國(guó)百家優(yōu)秀汽車零部件供應(yīng)商、優(yōu)秀集團(tuán)供應(yīng)商，這里有所有凌云人的付出與努力。2003年到2015年是凌云股份上市后開(kāi)拓市場(chǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，全廠上下一條心、一股勁，咬住目標(biāo)埋頭苦干、實(shí)干巧干，不斷拓展‘四門兩蓋’、保險(xiǎn)杠、防撞梁等產(chǎn)品門類�！蔽浯夯�對(duì)記者表示。

　　面對(duì)公司新能源產(chǎn)品這一全新領(lǐng)域，武春虎努力找出產(chǎn)品不合格率較高的原因，根據(jù)實(shí)際情況提出制定整改方案，并加以實(shí)施，快速提升了工件質(zhì)量。重點(diǎn)優(yōu)化了電池盒焊道的打磨工藝，制作了專用的打磨工具，生產(chǎn)效率得到提高，并降低了輔材使用量。該工藝目前已應(yīng)用到制造分公司電池盒生產(chǎn)線上，并在公司得到進(jìn)一步推廣與應(yīng)用。

　　“我經(jīng)常對(duì)工友說(shuō)，汽車行業(yè)對(duì)品質(zhì)的要求越來(lái)越高，如果不抓緊學(xué)習(xí)，提升能力，研制出更好的產(chǎn)品，我們終將會(huì)成為時(shí)代的棄兒�！蔽浯夯⒄f(shuō)。

　　推動(dòng)產(chǎn)教融合

　　武春虎建議，為一線產(chǎn)業(yè)工人鋪就成才之路，推動(dòng)一線產(chǎn)業(yè)工人由“工”變“匠”。他建議，提高一線產(chǎn)業(yè)工人待遇水平。對(duì)標(biāo)技術(shù)職稱，提高技能職稱含金量，配套薪酬和福利政策，提升一線產(chǎn)業(yè)工人的自我認(rèn)可和社會(huì)認(rèn)可度。提高小工種技能認(rèn)定等級(jí)，暢通一線產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)發(fā)展通道。例如：輥壓成型專業(yè)在汽車產(chǎn)業(yè)鏈中屬于重要工種，但技能等級(jí)認(rèn)定最高級(jí)別為技師，后續(xù)無(wú)相應(yīng)職業(yè)發(fā)展通道支撐，不利于技能人員發(fā)展。

　　同時(shí)，推動(dòng)產(chǎn)教融合，加強(qiáng)企業(yè)與職業(yè)院校聯(lián)動(dòng)，引進(jìn)先進(jìn)教育模式，推動(dòng)高技能人才與技能院校教師交叉任職，發(fā)揮高技能人才示范引領(lǐng)作用，提升技能院校辦學(xué)質(zhì)量，培育先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才，為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)貢獻(xiàn)力量。

　　武春虎建議，發(fā)揮企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，鼓勵(lì)校企合作攻克“卡脖子”技術(shù)。建立健全工業(yè)企業(yè)高技能人才能力提升、激勵(lì)保障、校企合作、交流論壇等支持政策，滿足高技能人才新時(shí)代發(fā)展需要，形成尊重技能尊重勞動(dòng)的社會(huì)氛圍。